“职业培训+非遗传承+互联网”—助力残疾人就业创业
(非遗网 传承院)有的说:“老师,为什么大家看我像看异类”?有的说:“老师,为什么我学贝雕进步还是不大”?这是特教班班主任何生祥老师在夜深人静时总听到孩子们提出的疑问。今天,我们一起去看看这群特殊孩子们创造出的不平凡的成绩。
为贯彻落实《残疾人职业技能提升计划(2016-2020年)》要求,进一步加强残疾人职业技能提升,大力鼓励引导有就业愿望和培训需求的残疾人接受相应的职业培训,掌握就业技能,提升技能等级,帮助残疾人就业创业。2017年10月19日荆州传统工艺工作站、长江艺术工程职业学院开展首批残疾人传统工艺学徒班,培养传统工艺技能,首批学员共计40名。2018年开设第二个残疾人传统工艺班,特教班按照职业教育人才培养目标,采用“师带徒的现代学徒制”教育模式、“专业教师+大师”联合教学。2013年,传承院开始招收残疾人学徒,对他们进行传统手工技艺培训,增强他们的职业竞争能力,6年来,1280多名残障人士走进传承院,拜师学艺并顺利就业、创业;2015年来长艺职院受荆州市残联委托,面向社会,开展残疾人短期职业技能培训,累计培训1860人次。
2017年,文化和旅游部在学校设立国家级“荆州传统工艺工作站”,市残联与荆州传统工艺工作站、长艺职院开展战略合作,委托荆州传统工艺工作站、长艺职院开设“荆州市残疾人职业教育政府订单班”,目前已招收两届共56名学生,逐步探索依托“手艺+互联网”,助力残疾人就业创业的高职院校助残新模式。
依托工作站的建设和发展,残疾学生传统工艺特色班也取得了突出的成绩。通过召开家长会,与家长制定个性化教育方案,订制专门课程,做到“一人一课表”,充分满足学生的个性发展要求;学校还针对不同类型不同水平的随班就读学生,提供不同的“个性化教育菜单”。
学生可以在学校的民间传统工艺中选择楚漆技艺、刺绣、雕花剪纸和贝雕等,以师傅带徒弟的模式进行传授技艺。大力推进残疾人“传承非遗传统文化、打造能工巧匠校园”宣传活动,使残疾人德育工作再上新的台阶。
实行合班管理,分组教学的科学教学方法在教学上突破传统思维,以强化学生动手能力,学以致用为主。将学传统漆艺的特教生送到武汉参与、观摩体验楚漆电商平台大赛,为残疾生树立了学好传统技艺的信心,弘扬了工匠精神,提高了残疾孩子的职业技能,传递了正能量,产生了较好的示范效果。
2018年7月19日,“第三届海峡两岸残障事业南湖论坛暨海峡两岸残障人士技能展示”活动在武昌举行。
荆州市残联选派的参与技能展示的代表,是来自我校特教中专班的孙军伟、徐家虎、唐建业、龚飞4名学生。他们代表荆州残障人士,在活动现场展示了楚式漆器制作的精湛技艺和自强不息的精神面貌,受到现场嘉宾及业界人士的充分肯定,为进一步加深鄂台两地的相互了解,深化友谊作出了贡献。
湖北省残联陶慧芬理事长陪同台湾花莲县县长傅崐萁及夫人徐榛蔚女士,仔细观看了我市残障学生的漆器制作技艺,详细了解了工艺流程。董事长许小兰将残障学生制作的大漆手镯赠送给徐榛蔚。
2019年5月16日,长江艺术工程职业学院被评为“全国助残先进集体”,院长许小兰在北京人民大会堂参加表彰大会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在人民大会堂亲切会见了受表彰的全体代表。
2019年5月19日,特教班学生参加以“自强脱贫、助残共享”为主题的荆州市残联第二十九次“全国助残日”启动仪式。号召广大残疾人朋友通过自己的勤劳双手和聪明才智,自强不息,奋力拼搏,不断提高自己的幸福指数。主要让有兴趣的学生掌握楚绣、汉绣的基本针法,能够按照十八匠公司开发的具有荆楚元素的产品设计制作为成品,并通过十八匠公司的荆楚非遗购及淘宝荆州特色馆平台进行线上销售。在产品选择上优先选择学生喜闻乐见的荆州城墙、关羽等卡通形象。与此同时,学校还开展其它手工技艺的讲传,拓展学生的见识。比如雕花剪纸、淡水贝雕、葫芦烙画、风筝制作等,主要是让有兴趣的学生掌握一门技艺,能够按照十八匠公司开发的具有荆楚元素的产品设计制作为成品,并通过十八匠公司的“荆楚非遗购”及“淘宝荆州特色馆”平台进行线上销售。近年来,荆州传统工艺工作站、长艺职院立足厚重的荆楚文化,致力于振兴优秀传统工艺,聚合了传统工艺技能教育资源。荆楚非遗技能传承院拥有楚式漆器髹饰、楚式斫琴、楚绣等20个项目的非遗展示、传承和生产的工作坊,签约聘任楚天技能名师和民间工艺传承大师30余人入驻。
荆州传统工艺工作站、长艺职院先后被授予“湖北省非物质文化遗产生产性保护示范基地”“湖北省文化产业示范基地”“湖北省中小学生研学旅行实践教育基地”“荆州市残疾人职业教育与就业培训基地”。
非物质文化遗产具有中华优秀文化的内核,全民传承、传播,残疾人也不应缺位;非遗项目符合残疾人身心特点,不少项目学习与掌握并不困难;非遗项目研制的产品附加值高,市场广阔,适合作为就业与创业的项目。
“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段。残疾人是一个特殊困难群体,需要格外关心、格外关注。残疾人既是全面小康社会的受益者,也是重要的参与者和建设者。没有残疾人的小康,就不是真正意义上的全面小康。“十三五”时期,必须补上残疾人事业的短板,加快推进残疾人小康进程,尽快缩小残疾人状况与社会平均水平的差距,让残疾人和全国人民共同迈入全面小康社会。